Etapa previa de
trabajo:
En el mes de enero se envío vía mail un cuestionario a los integrantes del equipo para
extraer de él anécdotas, formas de hablar, personajes, situaciones, características
de sus personalidades y datos biográficos puntuales.
Posteriormente María
Cecilia Guelfi, dramaturga del equipo, esbozó a partir de este material un
texto dramático que tomaremos como parte del trabajo y cuya reelaboración se
hará paralela al proceso de investigación y montaje del espectáculo.
Primer etapa de
trabajo:
A partir del mes de
octubre el grupo de trabajo de Los perdedores organizará una serie de
encuentros en contextos y situaciones cotidianas para enmarcar las actividades
del trabajo de investigación en un ambiente no espectacular.
Los contextos que
proponemos son los siguientes:
- Las casas de los
integrantes del equipo.
- Parques y zonas verdes de
la ciudad.
- Lugares públicos de tránsito
como aeropuertos, estaciones de metro, estaciones de tren o centros
comerciales.
- Bares o lugares de
encuentro social como restaurantes o cafés.
La investigación que
se desarrollará en estos contextos tiene como fin el rescate de un material
cotidiano que permita articular una secuencia de acciones que constituirá la
base de la pieza y el marco de encuentro con el público.
Las actividades que
se proponen para desarrollar en estos contextos son las siguientes:
- Charlas sobre los anhelos
de nuestros padres y familiares.
- Exhibiciones de habilidades
personales.
- Grabaciones de audio o
video.
- Exposiciones de temas
diversos.
-
Juegos relacionados con el rol y la presencia física.
Durante estos encuentros se
introducirán situaciones ficticias, siempre de naturaleza cotidiana, para
ubicar el trabajo de investigación en un espacio limite entre la realidad y la
ficción. A este proceso le llamaremos ficcionalización de la cotidianidad.
Las situaciones que
proponemos pueden ser las siguientes:
- Cumpleaños.
- Enfermedades.
- Formación de grupos musicales.
- Exposiciones plásticas.
- Conferencias.
Estas
intervenciones se plantean como una herramienta para accionar la mentira, y
para manipular la realidad contextual de los integrantes del grupo con el fin
de buscar las distintas posibilidades de la llamada “Práctica de la Mentira”.
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